procedência e propriedade - parte 1

e aih, galera? beleza? sentindo muito minha falta?

resolvi dar uma passada por aqui pra dar notícias da minha primeira semana de curso.

nosso primeiro dia foi segunda passada e levamos objetos diversos a serem escolhidos como 'o objeto'. esse será usado durante todo o curso. fiquei com o capacete de kendô do heitor [que hoje, uma semana depois, eu quero tacar pela janela].

a primeira tarefa, assustadora, fazer 'o melhor desenho de observação da sua vida'. bom, acho q todo mundo sabe q eu não desenho, né? sei rabiscar uns troços, mas desenhar mesmo, não. então eu fiquei tensa. tensa tb com o tempo [todos os exercícios são cronometrados], 3 horas. ficar de pé, olhando pro troço e tentando fazer algo q, a princípio, eu sei q não vai ficar como eu gostaria, durante TRES HORAS foi o primeiro grande desafio do curso. passei mal, pensei seriamente em desistir, chorei [mas já? rs]. mas apesar de tudo consegui terminar. depois percebi que um dos pilares desse curso é o processo e a consequencia desse processo. independente do meu resultado, o importante ali, e em todos os exercícios, não é a finalização e sim a vivência de toda uma experiência durante a realização do trabalho.

os dias seguintes foram parecidos. chegando as 14hs e saindo por volta das 23hs. acordo, faço almoço e já saio correndo pra botafogo. e ainda tem uma ladeira pra subir antes de começar a maratona [lembrem de mim qd estiver fazendo esse sol de rachar, eu estarei desmilinguindo na ladeira e no galpão onde o curso rola]. estamos aprendendo que o desenho [lembra q aqui o desenho é metáfora pra trabalho] é um problema a ser resolvido que carrega ainda vários problemas, temos q administrar tempo [fizemos desenhos de 3 horas, 1 hora, 30 minutos, 3 minutos, enfim...], espaço negativo, composição, tratamento do grafite [só usamos grafite, viu? nada de cores], campo visual, percepção do entorno, relacionamento com não-objetos, e a lista tá aumentando. tô me sentindo aprendendo a dirigir, tipo tendo q administrar 30 coisas ao mesmo tempo e sem poder planejar muito pq o tempo de preparação é curto.

a parte q eu mais tenho gostado é a teorica. o charles watson é um cara fascinante. tenho aprendido coisas sobre fisiologia da percepção que dão vertigem! vc sabia que as imagens que vemos são, na verdade, modelos criados pelo nosso cérebro das coisas? nascemos sem saber que as coisas são tridimensionais pq nossa retina capta a luz e leva pro cérebro uma imagem cheia de cores q não diz nada sobre profundidade pra quem não teve uma experiência tátil ainda. é através das experiencias sensoriais q o cérebro vai moldando um mundo virtual 3D pra gente. é como se víssemos uma paisagem como uma colagem de partes. ali vai o modelo que tenho de nuvem, acolá o modelo de arvore, do lado o modelo de grama. affe! tá confuso né? acho q tenho q explicar ao vivo! eu mesma demorei umas duas aulas pra entender a complexidade e a simplicidade da coisa. mas é bizarro!

bom, ainda não me desesperei. fiz uns 50 desenhos só nessa semana, poucos bons, muitos ruins. mas vamo lá. rs... é tudo uma questão de processo criativo!

dou notícias! comentem!

besos,